JN江南·体育最新官网入口顾海红：坚守初心做四有好老师作为涡阳县第二中学的一名教师，顾海红牢记教诲，不忘初心，时刻准备着，做一名“四有好老师”。

　　转眼间JN江南体育，从第一次站上讲台至今已经22年了，对顾海红来说，每天上课，教书育人，已经成为一种习惯，尤其是2019年那年的经历更是让她认识到，站在三尺讲台早已成为自己生命中的一部分。

　　总有外行人说教师职业工作轻松，事实上，只有教师自己知道其中有多少艰辛。之前，顾海红的身体早已发出危险信号，可她总是想等一等，等到暑假就有空了。暑假有空了，但病情却严重到危及生命了，必须手术。

　　术前的那些日子里，她梦到最多的是站在三尺讲台上上课，梦醒时泪水已沾湿了枕巾。冰冷的手术台上，在即将失去意识的那一刻时，她是恐惧的，因为不知道自己能否再次醒来......

　　她眷念亲人，也眷念着三尺讲台。还好，手术很成功，但术后身体虚弱，药品的副作用很大，有时接连呕吐，根本无法进食。休养的那段时间，她一次比一次迫切地想重新走上讲台。术后并不代表痊愈，后续还要不间断地继续治疗，家人们很担心她的身体，希望她能多休养一段时间，但内心的渴望让顾海红发现，教书育人早已刻在自己的生命里，失去它，生命也失去了光。

　　“我要重新走上讲台。”这是她内心的呐喊，是她生命中的渴望，她终于又站在三尺讲台上了。当顾海红再次走上讲台时，刹那间感觉自己精神百倍，整个人容光焕发，仿佛从来没有生过病，那个做过大手术的人好像是别人。

　　“真正的热爱是让工作成为你生活中的一部分，而不是简单的任务或负担。”那一刻，顾海红深深地感受到，对教学的热爱已深入到骨子里了，融入到血液里了。每天和学生们在一起，她是快乐的，充满活力的。

　　人生不总是平坦的大道，有时也会坑坑洼洼，顾海红的人生就提前遇到了一些不幸，但始终有盏灯照着前路，让她走下去，初心不渝育桃李，也许，教师的生命的意义就在此吧！

　　不变的初心和使命，坚守那份执着的信念，顾海红在涡阳二中的校园里，看太阳一天天升起又降落，一届又一届学生走来又走过，不变的是自己作为教师的使命和职责，期待着每一棵幼苗成长为参天大树，芬芳满园桃李。

　　作为一名教师，顾海红坚持自己要“有道德情操”，坚持立德树人，做好青年学生的引路人，承担起自己的光荣使命和职责；作为教师，她始终要求自己以身示范，明大德，严公德，守私德，引导学生树立正确的民族观、国家观，人生观、价值观。

　　面对当前价值观多元化的冲击，面对少数学生理想迷失等问题，顾海红进一步增强了自己立德树人的紧迫感、责任感和使命感。有一次上课，她让同学们谈谈自己的未来职业规划，有位同学说：我将来要成为一名人民教师。当时，这位同学是班里唯一一位说要当老师的，结果却有好几个学生夸张地笑起来。顾海红没有生气，说:“每个同学都有自己的选择权，当老师怎么了？”其中一个男生说：“他假得很，现在谁还想当老师呀，辛苦还没钱。我将来赚了钱，我开法拉利来接老师兜风去。”这时，其他同学也开始起哄，有的还说起了豪车型号，应该买什么，甚至有的同学还夸口将来给老师也买一辆，同学们越说越兴奋。

　　从学生们对未来人生的议论中，顾海红能感觉到虽然学生们在胡吹，但确实也反映出他们的真实认知。于是，就反问他们：“下节课给你们放电影不上课可好？”“真的吗，太好了！”学生们都异口同声地回答。“如果下下节课也放，以后都带你们玩，可行？”“那好像不行”，有的同学反应过来，“如果没有人愿意当老师，可行？”“不行！”“一个社会、一个国家要存在、要发展，需要什么？”

　　学生们开始思考，教室里渐渐安静下来。“赚钱并没有错，但不能只是索取，社会也需要贡献者。同学们不想当老师说明同学们看到老师的辛苦了，我们的付出应该得到尊重。如果老师天天围着钱转，你能接受吗？如果医生天天围着钱转，你能接受吗？如果军人天天围着钱转，你能接受吗？”面对顾海红的问题，同学们不好意思地说：“不能！”“美好的社会是需要大家共同努力付出的。赚钱可以，但不是唯一目的。当老师也挺好的，我们学校有好多老师就是从师生变成同事的。”“真的吗？”“当然”，顾海红把几位同学们熟悉的老师情况作了简单的介绍，学生们的态度一下子就转变了。

　　顾海红认为，当前社会信息量比较大，有着各种思想的冲击，而学生正处于树立正确的人生观、价值观的关键时候，我们身边有很多感人的事应该让同学们知道、了解。她经常会告诉学生自己做了什么：“今天放学没回去，花了两个小时给你们出了张复习卷，你们要记得做”“今天这张卷有点难，我也做错了两题”“今天我看到......”她就是这样经常和同学们分享身边这些充满正能量的事，学生们对这些小事很有感觉，有时他们也向她分享自己学习的一些事：“老师，我就差一分就为我们班争到单科第一了”“老师，今天我擦的黑板，干净吧，今天不是我值日”“老师，老师，我今天都背完了，不信，你考考我......”

　　有道德情操，身正为范，不仅要做，还要告诉孩子们，让他们感受到，不需要高高在上的说教。顾海红，她润物细无声，而孩子们，在悄悄地变化......

　　作为教师中的一员，顾海红始终认为：作为一名合格的教师，首先要做到自己必须有一潭活水，不断注入新的源泉。我们要活到老，学到老，主动掌握最前沿的教学信息、理论和技能，潜心研究课堂教学，提升自己的能力，教育引导学生勤奋学习，增长本领，不负韶华。

　　有一次，顾海红新接了一个班的教学任务，学生表面上对她表现得很尊重，看不出什么不妥，一周后考验就来了。课后习题辅导时，有两位女同学过来问问题：“老师这一题我们俩都选错了，答案选D我选A，有一点想不通。”顾海红微笑着说，我来看看。她接过来仔细一看，学生说答案是D，自己怎么看都觉得不对，于是再一次问她们：“你俩是不是看错答案了，这题不是应该选C吗？”“我们俩没看错，就是D”，她俩信誓旦旦的说。顾海红因为平时一直都认真备课，有着扎实的功底，就非常自信地说：“肯定是答案错了！”这时，她俩笑嘻嘻地把答案翻出来，“老师你说的是对的，我们看错行了”，这时顾海红才恍然大悟，自己是被考验了。一个月内被考验了几次，面对学生们的考验，她都轻松通过了。一个月后，这样的考验就不见了，学生们的信任，使课堂气氛变得更加和谐。

　　还有一次上课，顾海红从讲台上下去，走在学生讲桌中间，学生桌子上书比较多，一转身不小心把一位女生的书碰掉了，这样的事总能遇到几回，一般的学生都会笑笑自己捡起来，不是什么大事。可顾海红接着发现这位女生似笑非笑地盯着自己，于是突然想起这个孩子的情况，她平时就比较敏感，别人多看她几眼，她都有想法，顾海红就赶紧说：“不好意思，不小心把你的书碰掉了。”便弯腰把书捡起来给这位女生放好，这位女生没想到老师会向她道歉，愣了一下，也不好意思地笑了。后来，顾海红翻阅了一些心理学知识，在接下来的教学中，一点一点地取得这位女生的信任，才知道她很渴望爱，希望被关注，害怕失去。在顾海红的鼓励下，这位女生渐渐融入班级，交到了好朋友，也变得活泼开朗了。

　　教育是“仁而爱人”，没有爱心的老师是不可能的教出关爱他人、感恩社会、奉献祖国的学生的。顾海红一直秉承着这样的教育理念。

　　但有仁爱之心不是光有爱就行，还得爱的适当，爱的恰到好处。她觉得，作为老师不仅要有爱心，还得讲究方式方法。所以她要求自己，当学生犯错时一定要冷静，学会宽容。曾经有一次，她上课按惯例首先开始复习提问：“公民负责的行使监督权的意义是什么？”问题不难，两句话的事，主要锻炼他们的记忆力，而且已经提前告诉他们是预学案上的填空题了。因为是刚分班，顾海红对学生的情况并不了解，于是就随便点了一名男生，巧合的是他不但不会，甚至课本都懒得拿出来，而且还理直气壮地说：“我不会！”听他说话的语气就让人生气！大有挑战老师的意思，说完还有点洋洋得意。当时顾海红看他那样真来气。不发火，他这么挑衅，别的同学怎么想，发火？好像也不行。她面带微笑，平复一下心情说道：“上堂课时间比较紧，下面给大家五分钟的时间背诵一下吧！”趁这个空，她迅速走到这位男生身边，在书上帮他指出“公民负责地行使监督权的意义”，悄悄问他这两句话待会能背熟吗？他瞅了一下，可能这会也意识到自己刚才的态度不对，看看又觉得字不多，便肯定地点点头，顾海红用商量的口吻说：“那待会，还让你回答这个问题了。”他又肯定地“嗯”了一声。经过几分钟的缓冲，他很快顺利地回答了这个问题，顾海红也及时地予以表扬。同学们居然自发的给他鼓起掌来。

　　因为刚才的事，耽误了时间，复习提问匆匆结束了，没想到接下来，这位男生居然主动站起来两次要求回答问题，总共为他们小组赢得三十分！这场风波就这样有惊无险地过去了，整堂课顺利的完成了任务！

　　事后顾海红才了解到，这位男生平时就有点“刺头”，根本就不爱回答问题。从这以后，这位男同学只要看见顾海红，总是笑眯眯的说声：老师好！平时上课时，为了对他的热情做出回应，顾海红也经常找一些容易的问题让他回答，下课时也经常和他说几句话。不知不觉中就让他感受到老师对他的重视，行为上他就表现地更加积极了。

　　有时候晚自习看到老师提前进教室了，他甚至很夸张地大声对同学说：别和我说话，我要开始学了。每当此时，顾海红故意也学他夸张的语气号召同学们向他学习，他更带劲了。虽然这名男生还是有些坏毛病，但顾海红明白，教育的事情总得慢慢来，能看到他每天都在向好的方向变化，顾海红就庆幸当初的做法是对的。

　　作为老师我们应该向顾海红老师学习，学习如何拥有一颗宽容的仁爱之心，更要学会爱的技巧，这样才能把爱与宽容带给孩子，让他们也成为宽容的人，成为快乐的人。

　　心怀热爱，躬耕不辍，22个春秋，22年的努力......顾海红相信，在自己平凡的工作中，虽是点点微光，也会凝聚起璀璨的光芒。坚守初心，她愿做“四有好老师”，在讲台上发挥自己的光和热，在学生的心中种下爱与希望，用心去感受每一个瞬间的美好，不负时光，勇敢前行，书写自己的教育华章！

　　在2024年长三角“U16”城市跆拳道俱乐部联赛中，合肥市伦先小学跆拳道校队的小将们竞技项目斩获8枚金牌、9枚银牌、2枚铜牌。